【摘 要】
:
本篇文章针对大学生在校期间花费了大量的时间来学习英语而英语成绩不见提高这一现状,结合笔者的教学实践,探讨了英语类跨系选修课对提高大学生的英语听、说、读、写四大基本
论文部分内容阅读
本篇文章针对大学生在校期间花费了大量的时间来学习英语而英语成绩不见提高这一现状,结合笔者的教学实践,探讨了英语类跨系选修课对提高大学生的英语听、说、读、写四大基本技能的重要作用。
This essay, based on the author’s teaching practice, explores the impact of cross-disciplinary English elective courses on improving college students’ English listening, speaking, reading, listening and speaking in English for college students who spend a lot of time studying English while their English scores are not improved. Write the four basic skills of the important role.
其他文献
提出要打破概率统计课程传统的纯理论讲授,突出它的应用环节,在课堂教学中融入教学建模的思想方法,给出工科概率统计课程的一种教学改革模式,多种类分层次布置作业,因材施教,
语言是文化的载体,文化赋予语言价值和生命,是语言发展的依托.跨文化交际是在对不同文化进行了解、比较、理解后形成文化意识的基础上,运用语言知识和语言技能进行的交际活动
逆向工程技术与快速成型技术的综合应用是现代产品设计中先进的设计方法,该技术集合激光扫描、软件的点云处理与软件的建模等技术.与快速成型技术综合应用起来,形成了一个全
以职业能力为本位正成为当前职业教育的重要指导思想。近20年来世界各国因社会发展的需求,逐渐开发出一些适应经济发展的新型职业教学方法和模式。行动导向型教学法受到广泛
本文首先从教学方式、教学内容、学生素质三个方面分析了当前应用文教学面临的问题,然后提出了丰富应用文命题的内涵、实施提问教学、采取案例教学等推进应用文教学的相关建
军校大学生是一个特殊的群体,对于他们的成就动机问题进行探讨有着重要意义。军校大学生的成就动机有其自身的特点,针对这些特点可以从院校、学员队、教员三个层面进行教育培
教学是交流的过程,是探究的过程,是师生合作、互动的过程。大学化学实验教学,目的在于使学生拥有丰富的直接的经验。高校化学实验教师作为实施化学实验教学的主体,应及时更新
元认知与自主学习能力密切相关。元认知策略作为学习策略的一个组成部分,可以帮助学习者有效地安排管理学习,是培养学习者自主性的关键。计划、监控和评估是元认知策略的三个
本研究选取了南京三所高校的五位优秀大学英语教师为研究对象。通过对其课堂教学过程进行观察,录像并转成文字材料的方式,对其反映出的教师话语的五个方面的特征进行了归纳分
在高中英语教学中,阅读既是高中生学习的主要手段也是高中英语教学的重要目标。在阅读教学中,不但要培养学生使用正确的阅读策略来发掘阅读材料内涵,更要培养学生推理的能力