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教学《詹天佑》的第一步,就是要提炼出詹天佑的形象,让学生用自己独特的视角诠释经典,使学生能够自主地立体化地获取信息,升华情感。在教学实践中,对出现的问题不断进行探究,不断积累,总结经验,把教学和研究融为一体,语文课堂才会炫目和灿烂。
对《詹天佑》教学的实践与反思
【摘 要】
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教学《詹天佑》的第一步,就是要提炼出詹天佑的形象,让学生用自己独特的视角诠释经典,使学生能够自主地立体化地获取信息,升华情感。在教学实践中,对出现的问题不断进行探究,
【机 构】
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浙江衢州市柯城区新世纪学校
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2015年07期
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