新课程背景下班主任角色的转变

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在传统教育背景下,班主任是学科知识的灌输者和班级秩序的维护者人们普遍认为,优秀的班主任应该具有无私奉献的精神,“蜡炬成灰泪始干”是他们“红烛精神”的真实写照。然而,随着基础教育新课程改革的逐步深入,对班主任角色应该有新的定位。
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