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修订版语文课程标准在目标条提出“有感情地朗读”的要求是：要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者其作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。
理解是有感情朗读的真谛
【摘 要】
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修订版语文课程标准在目标条提出“有感情地朗读”的要求是：要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者其作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态
【机 构】
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达县实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2012年7期
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