【摘 要】
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外语教学是一个复杂的系统,教师在其间扮演着多种角色,比如控制者、组织者、管理者、评估者、促进者、参与者、信息传递者、顾问等。毫无疑问,教师只有在特定的情景中,以恰当
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外语教学是一个复杂的系统,教师在其间扮演着多种角色,比如控制者、组织者、管理者、评估者、促进者、参与者、信息传递者、顾问等。毫无疑问,教师只有在特定的情景中,以恰当的方式扮演合适的角色，方能有效开展教育教学活动。我们认为，中介作用理论能够帮助广大外语教师透过纷繁复杂的表象，认清外语教师的根本任务，从而为信息时代外语教师的角色定位提供依据。
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