在丰富多彩的现实生活中,可供写作的素材俯拾即是。然而长期以来,不少学生却被“写什么,怎样写”所困扰。正如开“源”引水,取“沙”淘金,“源”不畅通,水枯断流,自然无从淘“金”。此种现象恶性循环,造成不少同学视作文为畏途,为难事。在这语文课程改革的大背景下如何改进作文教学是值得研究的。这几年来,我尝试进行“注重体验,提高作文教学实效”的研究。所谓“体验作文”,就是关注儿童写作的心理过程,架设生活与心灵
GNSS卫星作为一种照射源,可与地面接收机构成天-地无源双基地雷达系统,用于海面移动目标探测。但是,海面目标(如船只)反射的GNSS信号能量微弱,常被淹没在背景噪声和干扰信号中。针对这一问题,本文提出利用目标的运动特点聚集目标回波能量的目标探测方法。首先,将船只的运动轨迹看作合成孔径,采用SAR成像技术——距离多普勒算法(range-Doppler algorithm,RDA)实现目标回波能量的压
数学学科的逻辑性,反映在它的严密性和新旧知识的连贯性。每一部分的知识往往是旧知识的延伸和发展,又是后续知识的基础。因此,在小学数学课堂教学中,应用新旧知识的联系,突破教学重点,显得尤为重要。现就本人在二十几年的教学实践中,如何应用新旧知识的联系来提高课堂效率谈点粗浅的看法: 一、精选复习题 新授前的复习题是起承上启下的作用,既能巩固旧知识,又为学习新知识打基础。因此,复习题要紧扣与本节
让学生主动反思、自主调控,实质性地参与数学教学的整个过程,是《数学课程标准》要求的一种思想和理念。反思是个体乃至整个群体成熟的一个重要标志。人类自古以来就具有反思意