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数学概念的建立是解决数学问题的前提，因此，概念在数学教学中有不容忽视的地位。如何有效地进行数学概念课的教学？这是数学教师要研究的一个永恒课题。下面就以函数概念教学为例，谈谈对这一课题的思考。
关注学生发展,整体把握概念教学——以函数概念教学为例
【摘 要】
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数学概念的建立是解决数学问题的前提，因此，概念在数学教学中有不容忽视的地位。如何有效地进行数学概念课的教学？这是数学教师要研究的一个永恒课题。下面就以函数概念教学为例
【机 构】
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首都师范大学附属育新学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2014年8期
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