论文部分内容阅读
国际减税的比较、成效与启示——基于发达国家减税方案的分析
【出 处】
：
当代经济管理
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
德国著名教育家第斯多惠在《德国教师指南》一书中说到:“教学艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓动。”心理学家告诉我们,每个人都渴望成功。而成功的欢乐是一种巨大的情
在新课程改革背景下，生活化教学理念在初中物理教学中的运用，具有很多积极的意义。这就要求教师在初中物理的教学中，应当紧密结合新课程改革的思想，将生活化的教学理念有机运用到
初中物理教学要以观察、实验为基础。进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。观察和实验，对培养学生的观察
1创建有效的学习环境心理学研究结果表明,宽松和谐的氛围能使人树立信心,主动参与,良好的学习环境能促进学习的有效开展。1.1.以学生为中心,建立新型的师生关系新课程标准要
在高中地理课堂教学中，地理教师应当在充分认识翻转课堂教学模式优势的基础上，把握翻转课堂设计原则，通过有效方法及策略对翻转课堂教学模式进行有效应用，从而使课堂教学效果得以