论文部分内容阅读
不同的情感体验对学习、认知等活动都是具有一定的影响的。当人处在一种轻松、欢快的情感体验下，一般认知效果更好，思维、想象活动较活跃。在素质教育被广为提倡的今天，作为素质教育中重要的组成部分之一的情感教育也应该被重视。在本文中，作者结合自身的工作经验，对如何践行情感教育对提高数学教学效率提出了自己的见解。