论文部分内容阅读
合作学习，其终极目的不是为合作而合作，而是过对学生的行为参与、情感参与和认知参与的整，培养学生的创新精神、合作精神，提升学生的自心、学习的自信心。
谈合作学习中学生创新思维的培养
【摘 要】
：
合作学习，其终极目的不是为合作而合作，而是过对学生的行为参与、情感参与和认知参与的整，培养学生的创新精神、合作精神，提升学生的自心、学习的自信心。
【机 构】
：
河南省宁陵县第二高级中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“语文教本只是些例子，语文教本不是终点。”也就
《语文课程标准》提出：小学语文教学应力足于促进学生的发展．为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，新课改的春风吹进每位老师的心田．必将给教师搭建一个学习、探究、展示的平台
正在实施的新一轮基础教育课程改革的核心问题是要改变基础教育中单纯传授知识的目标定位，把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作为首要目标。本文试从新课程理念下如何
著名学者埃德加·富尔说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”思想政治课的最大特点是理论与现实生活的有机结合，而且必须联系变化着的具体实际。根
很多小学生都不喜欢数学课．他们认为数学学起来枯燥乏味，难以理解。作为小学数学教师．我从学生的多方面情况入手来想方法，努力让学生喜欢上数学课。以下是我从业多年的教学感悟，和
小语课本特别是高年级课本里已经有了少量的古诗词，虽然篇目不多，但已经成为了广大小语教师应该单独研究的课题：如何在与学生共同的分析中，较好地达成教学目标？我们不妨回顾一下全
《普通高中生物课程标准》指出：高中生物教学在课程实施中应注重自主学习,提倡教学方式多样化.我在小组合作学习方面进行了大胆改革和尝试,收到较好教学效果.首先遵循异质、男
河北省是全国蔬菜生产的大省，但蔬菜产业化经营程度较低。近年来，课题组借助国家星火计划“环首都蔬菜安全优质高效标准化生产与产业化示范”（2011GA620001）项目，在集成示范优化设
历史备考复习时期是决定历史中考成绩优劣的关键时期，许多学生把复习当成了简单的、重复的记忆，或者被动地跟着教师翻课本，练模拟，不进行总结，不注重理解，最终导致了平时自我感觉良
“学以致用”的道理自主以来就为教育者、学习者一致公认,新课标更是强调它的重要性。在新一轮的课改中,小学数学教育又把提高学生数学素质列为一项极为必要的目标。培养学生