【摘 要】
：
相较早些年,当今的中国水彩画日渐停滞不前,逐渐趋向于“技术化、手艺化”和“形式翻新”,其作品普遍呈现“外表华丽而实则空虚”的面貌.画家中墨守成规和投机取巧之人多之又
论文部分内容阅读
相较早些年,当今的中国水彩画日渐停滞不前,逐渐趋向于“技术化、手艺化”和“形式翻新”,其作品普遍呈现“外表华丽而实则空虚”的面貌.画家中墨守成规和投机取巧之人多之又多,而脚踏实地者少之又少,这是不争的事实.我们要认识到,在艺术的学习和创造中墨守成规和投机取巧都是没有前途的,做学问必须有创新精神和诚实,只有这样才有可能获得成功.而面对中国水彩当下的困境,“宁拙勿巧”的提出是具有其时代意义的,也许就是那一剂适时恰当的“良药”.
其他文献
摄影是承载信息和交换信息的重要手段.艺术就是感情.摄影作品只有当它不仅仅是自然物的影像符号,而是成为人的感情的影像符号时,才有了作为艺术作品而存在的生命力.
本文是对笔者接触“音乐学写作”这一音乐学研究方法的思考与感想,将其与史学—技法—逻辑三位一体的“音乐学分析”并置进行观照,对比各学科在对待历史、审美等艺术问题时的
任何语言都有修辞,英语当然不能例外.在中学英语教学中,修辞显然不是教学重点,但把它束之高阁,甚至在教学中遇到一些常用修辞现象不向学生讲一讲也是欠妥.笔者结合多年的初中
工笔画是中国传统绘画中的一种绘画形式,追求绘画手段的装饰意味,在造型手法上强调写意性的概括、提炼,并主张以神韵、神态的需求为前导来把握物象的本质形态,即意象造型,而
立足中职学校幼师专业学生实际制定舞蹈教学计划并统筹设计教学内容,通过实施多种教学方法来增强学生的舞蹈专业技能并完善其人格,真正走出一条适应社会发展的中职系列幼师人
声乐课教学的目的与任务是:旋律学生用科学的发声方法进行歌唱,能胜任中等学校的音乐课教学和课外活动辅导工作。声乐课从传统模式的个别课教学发展到现在的声乐个别课与声乐
我国著名教育家叶圣陶先生认为: "教育就是习惯的培养." 美国著名心理学家、教育家威廉詹姆斯也曾说过: "播种行为, 收获习惯; 播种习惯, 收获性格; 播种性格, 收获命运."
学生通过大量的课外阅读能够开阔自己的视野．增加文化积淀和思想内涵，同时陶冶情操，加强修养，丰富思想。本文阐述了经典美文的潜在魅力和对培养学生人文素养的潜在熏陶作用。
民间艺术是中华民族民间文化艺苑中的一朵绚丽的奇葩,也是我国非物质文化遗产的重要组成部分,具有很高的欣赏、研究价值.只有对本民族传统优秀文化有更深刻的了解和认识,才能
民间美术是最自由的、最有生命的艺术。它有着自己独特的造型特点。这种独特的造型特点不是取法自然的真实形象去表达作者的某种观念。而是用观念去看待和描述某种事物，借以使