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社会在不断发展和进步的同时,我国对当代小学教育的要求也逐渐提高,即需要在小学教育中渗透社会主义核心价值观。如何按照小学生的心理特点、认知规律有效实施社会主义核心价值观教育,是教师思考的重点。而数学作为小学阶段不可缺少的课程,可以与社会主义核心价值观进行有效结合,便于学生接受社会主义核心价值观的良好教育。下面,笔者就此谈谈自己的看法。