我让学生来上课──《摸到红球的概率》教学案例

来源 :商情(科学教育家) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlhlesley
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】一、教学目标知识目标:通过摸球游戏,体会概率的意义;体验并会计算一类事件的概率;能按指定概率设计游戏方案。能力目标:通过活动,帮助学生更容易地感受到数学与现实生活的联系,体验到数学在解决实际问题中的能力,培养学
其他文献
【正】一、内容和内容解析:《用二分法求方程的近似解》是安排在高中课程标准实验教科书数学(人教版A版)必修1第三章第1节第二课时的内容。是在学生学习了函数的基本知识、指
【正】所谓问题情境的创设,就是教师在课堂教学中把学生引入身临其境的环境条件中去,使他们从内心产生情感和求知欲,从而自然地达到获取知识。创设愉悦的教学情境,激发学生学
基于西北地区能源分布特点和经济发展情况,分析西北电网与相邻区域电网发电资源的互补性.指出西北电力发展的战略重点是加快建设750 kV电压网架、发展区域电力市场、滚动开发
1剪毛时避开风、雪、阴、湿天气,选择风和日丽的晴朗天气,工作间的温度在10℃~16℃为宜.
在当代世界经济发展格局中,艺术设计工作者越来越感觉到"中国设计"的重要性,对中国传统图形与现代设计之间的关系也进行了更多的思考。艺术设计的学生对传统图形的态度应该是
目的总结分析缺血性结肠炎发病的危险因素,提高对该病的认识,以助于早期诊断,改善预后。方法采用回顾性病例对照研究,选取2000~2011年于北京大学第三医院消化内科住院的缺血