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分析微公益的德育意义,提出将微公益引入思政课堂教学的形式、方法,及如何进行学生微公益评价。将微公益活动引入学生管理和社团活动中,充实学校网络德育平台。以身边人、身边事的帮扶为内容开展校园微公益活动。
高校开展“微公益”教育活动研究
【摘 要】
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分析微公益的德育意义,提出将微公益引入思政课堂教学的形式、方法,及如何进行学生微公益评价。将微公益活动引入学生管理和社团活动中,充实学校网络德育平台。以身边人、身
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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2017年度浙江省教育厅一般项目“微公益对高校德育促进机制研究”,编号:Y201636358
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