论文部分内容阅读
科学探究已深入人心．但由于受到教师素质和精力、学生的课业负担、教学设施的制约．科学探究还没有发挥出他应有的作用．为了使探究教学进入每一堂课，在提高教师的素质、减轻教师和学生的过重负担、增加教学设施的投入方面应及时跟进．
对“科学探究”教学的反思
【摘 要】
：
科学探究已深入人心．但由于受到教师素质和精力、学生的课业负担、教学设施的制约．科学探究还没有发挥出他应有的作用．为了使探究教学进入每一堂课，在提高教师的素质、减轻教师和
【机 构】
：
浙江慈溪逍林初级中学
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
在数学考试中，由于时间紧任务重，学生的精神高度紧张，所以对于不只一个答案的问题，学生在解答过程中往往会丢解，即使教师在试卷讲评时多次强调，效果也不是很好。因此，教师有必要把这
要尊重学生的品行差异,并且珍视这种差异的价值;要尊重学生的主体地位,致力于学生自主发展;要对学生进行法纪和道德教育,但其发展水平不能一刀切.依据学生的行为表现,可把学
语言是一种交际工具，不是语音、词汇、语法的简单合成。听是理解和吸收口头信息的交际能力，是语言能力的重要组成部分，听力理解作为语言的基本技能在语言交际中的作用越来越受到
数学来源于生活，也服务于生活。近年来，数学作为一种实用工具，在阐释生活中的一些问题方面起到了至关重要的作用。因此，初中数学教学应该改变教学策略，将数学理论与实际生活有机结
取消农业税给农村教育经费供给带来了巨大冲击，教育经费来源部分由农村教育费附加和农村教育集资筹集变为更多依靠政府财政拨款，教育经费的支出结构相应发生了改变，教育经费主要
识字是学习文化知识的开端，是阅读和习作的基础。教育家苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。”可见，识字的多少、快慢直接关系
被“规训”的身体“自由”何以可能.教学中的秩序样式将身体操练的本义曲解成纯粹的物理层面并予以训诫式的强制干预,学生的身体被工具性生产,课堂上一味的身体管束遮蔽了身