论文部分内容阅读
新型塑料膜——万通双层保温膜
【机 构】
:
山东省农业科学院蔬菜研究所
【出 处】
:
山东蔬菜
【发表日期】
:
2002年3期
其他文献
到适合度更高的素材资源,导致习作表情达意不畅,可读性较低。其实,习作素材资源极为丰富,语文教材便包含大量的素材资源,如果我们在平时学习中能够有意识挖掘和积累这些资源,
栽培季节:草菇菌丝体生长的适温范围为15℃~35℃,最适宜温度为30℃~35℃,子实体生长的温度为26℃~34℃,最适宜的温度为28℃~30℃。从堆料到出菇结束需1个多月,是目前栽培的食用菌中需
文章是一种精神产品,它的个性特色应该是最明显的,而其中的记叙文写作更是如此。由于生活阅历、思想认识、性格爱好等各方面的差异,学生写出来的记叙文在同一立意之下更显得
阅读学习说白了就是对话,与作者、文本、情境等进行对话,感受其中的真实情感世界和深邃的道理。教师应打破传统的咬文嚼字单一化学习模式,多给学生相应的提示与指点,透过一个个文字解读其中的内涵,挖掘背后的新鲜故事。教师可以找出文字中的情与理:一方面,让学生在主动对话文本中发现更多有趣的内容,产生於我心有戚戚焉的共鸣;另一方面,让学生透过文字获得更多的思维灵感,帮助他们明白其中的道理并接受精神洗礼,获得长足
阅读是语文教学的“重头戏”,更是学生积淀深厚语言文化知识的重要途径。活用读书笔记,能够让学生在带着激情和好奇深入阅读的基础上获得更多的真切认知,利于其在主动表达中