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初二数学学困生的成因及应对策略
初二数学学困生的成因及应对策略
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsxfa
【摘 要】
:
初二年级是学生容易分化的一年,尤其是数学学科,随着内容的加深和学生学习任务的加重,初二数学教学中,学生的分化现象尤为严重。如何分析初二数学学困生的形成原因,及时采取
【作 者】
:
王海燕
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2019年04期
【关键词】
:
初二数学
学困生
成因
应对策略
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初二年级是学生容易分化的一年,尤其是数学学科,随着内容的加深和学生学习任务的加重,初二数学教学中,学生的分化现象尤为严重。如何分析初二数学学困生的形成原因,及时采取正确的应对策略将对学生的数学学习产生深远的影响。本文结合笔者教学实践,就此谈粗浅认识。
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