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世界上没有一套教材正好是为你的班级所编,因此为适应课堂教学,教师必须调整、整合和补充,再构英语故事。必须遵循趣味性原则,故事围绕兴趣编。遵循整体性原则,基于单元整体设计。通过案例阐述小学英语故事再构的具体做法。
基于单元整体设计的小学英语故事再构
【摘 要】
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世界上没有一套教材正好是为你的班级所编,因此为适应课堂教学,教师必须调整、整合和补充,再构英语故事。必须遵循趣味性原则,故事围绕兴趣编。遵循整体性原则,基于单元整体
【机 构】
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广东省深圳市宝安区石岩街道中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年31期
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