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多年来以灌输和外在约束为特点的德育方法，一定程度上忽视了学生主体在道德成长中自主意识的培养和自主能力的锻炼。实践证明，丰富多元的、博采众长的德育模式是中小学德育取得实效、获得生机的有效保证。即尊重学生的主体地位和主体人格，尊重学生主体意识的培养，弘扬和提升学生的主体能力，促进学生的主动发展。在德育途径和方法方面，重视行为规范的教育，也注重发挥学生的个体能动性，重视道德能力的培养。