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摘 要： 校园艺术设计作品是校园文化的重要组成部分，它在丰富校园文化的同时，为大学生自主创业提供了物质保障，校园艺术作品市场的开发让大学课程学习过程转变为创收过程，激发了学生对专业学习的热情，而现代拍卖艺术作品的形式让大学生校园作品的价值实现了最大化。
关键词： 大学生创业 艺术作品 拍卖 校园文化
自1999年高校扩大招生规模以来，高校毕业生越来越多，就业市场形势愈加严峻，很多大学生面临就业困难的境地，更有甚者面临毕业即失业的窘境。针对这一残酷的社会现实，国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的政策，在政策的扶持帮助和学校的引导下，校园时代积极创业的青年学生不在少数。
随着互联网经济的到来，网上拍卖市场作为一种新型商务模式已经不再陌生。近年如美国的eBay、国内的易趣、淘宝、京东等迅速发展起来的电子商务网站为校园艺术品市场提供了滋生成长的土壤。校园艺术品拍卖是以在校大学生的课程作品为交易产品，以现代网络为平台，完成作品与市场交易的过程。但目前校园艺术作品几乎没有涉及拍卖市场，这对于在校大学生来说无疑是良好机遇，如何发展让其进入人们的视野和被大众接受无疑是我们面临的课题和挑战。
一、市场调查和分析
校园艺术作品拍卖构建了拍卖行业的新模式，壮大拍卖行业的横向市场，它以课程学习的实践成果为主要拍品，内容包含素描、色彩、设计素描、装饰画、工笔画、书法、篆刻、摄影、工艺、设计、雕塑、陶艺、墙体彩绘等具有一定艺术价值的作品，它是艺术类课程与艺术、设计实践贯穿，将课堂知识与创意、创业相结合，促进校园文化走向艺术市场的结果；也是校园文化较直观表现的一个重要方面。
拍卖市场作为展示艺术作品的窗口，更多的是高端艺术品拍卖，中国艺术品拍卖主要分为中国古代书画、近现代书画、油画雕塑、当代艺术、陶瓷杂项五大板块组成，参与人主要为实力雄厚的企业家、收藏家和投资商。就目前状况而言，国内拍卖市场存在三个问题：一是经营项目高度重合。大部分拍卖市场经营定位为当代艺术，画种主要集中在油画和雕塑，而图片、影像、装置等领域很少有拍卖市场涉及。二是多数拍卖市场定位不清、特色不明等因素致使一些商品难以进军拍卖市场，艺术品的价值标准的不确定性扩大了投资风险性。三是对新的艺术资源和有潜力的艺术家挖掘得不够，拍卖市场合作的艺术家很多是相互重合的。这不仅会引发拍卖市场间的恶性竞争，同时是新艺术资源无人问津的成因。这种现象还将延续，少数获得公认的艺术家作品一路高歌，而更多艺术家只能在一级市场继续挣扎，谁在一级站稳了脚跟，谁就能在拍卖市场崭露头角。
拍卖行业中主要以英式拍卖、荷兰式拍卖和一口价拍卖三种形式占主导，但目前校园艺术作品几乎没有涉及拍卖市场。原因主要在于：首先，目前整个拍卖市场是由少数获得公认的艺术家的作品主导的，构成拍卖市场的主流地位；其次，校园艺术作品中内涵丰富、雕塑精湛、有区域特点的，能够陶冶情操的佳作，但社会关注度不高，难以形成有效的市场效应；第三，校园艺术作品虽然被艺术创作者们以“艺术作品”创作出来，但缺失市场导向，没有对大众形成“艺术品”思想理念。
二、以校园艺术作品创业项目的可行性分析
就业市场的严峻性和国家政策的扶持使更多大学生愿意尝试自主创业，越来越多学校为大学生创业提供帮助和支持，如提供创业产业园、创业知识辅导、提供创业实践项目，等等，在多方引导和鼓励下，一些具有远见的大学生在学生时代就积极探索创业之路，诸多因素为本项目的实现提供了前提条件。
校园艺术作品拍卖项目的可行性主要由以下方面决定：当今社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，人们急迫需要多元文化充实自己的生活，以激励校园艺术品文化的发展；校园艺术作品的创作者们具有良好的文化精神内涵及系统学习艺术品创作过程，从而保障艺术品的创作质量；校园艺术作品进入装饰市场，提高了产品附加值，会吸引艺术品开发商的支持；大学生的创业激情能够创造出丰富多彩的艺术作品，并且不受市场左右，创造出的产品极具艺术价值。
三、创业研究
校园艺术设计作品作为校园文化的重要组成部分，可以使人心旷神怡、赏心悦目，陶冶校园人情操，对塑造美好心灵，激发开拓进取精神等起到重要作用，对形成具有文化底蕴的校园环境氛围，对全民素质全面发展和审美观的培养有重要影响。校园艺术作品拍卖对活跃校园文化及促进学生综合发展而言具有十分重要的意义。首先，就学生个人而言，它为当代大学生提供了更多创业实践机会，使课堂知识得以运用，达到学习的真正意义和目的；同时为大学生家庭减轻了经济负担，带来一定的经济价值。其次，就教师而言，带领学生做好艺术作品，使学生能在自由创作中学习知识，从而使课堂学习效果更显著，课堂内容更加丰富，促进教学质量，真正做到产学研完美结合。再次，就学校而言，鼓励带动学生积极创业、就业，对于提高学校就业率有显著作用，提高学校知名度和影响力。最后对社会而言，它形成产业化经济发展，校园艺术品完成批量生产的过程能够以点带面，带动相关产业发展，同时减轻政府的财政压力和治安秩序方面的压力，还能增加政府的财政收入。因此，以校园艺术品拍卖为突破口的产业化的构建，是多方共赢、互利互惠的创业发展道路。组建一支强有力的精英团队，设计适应市场、适应大众消费人群的艺术作品的发展思路具有美好前景。
拍卖平台的核心功能设计是建立特殊的电子商务系统，如何构建和完善校园艺术作品拍卖的系统程序是一个亟须深思的问题。首先要做好市场资源调查和分析，搜集相关资料，多方面寻找拍卖渠道，建立精英团队。同时，要想有一个好的团队必须建立严格的规章制度建立机制，以保证团队各成员合理分工、相互协作，保障运营的可持续性。更重要的是建立数据库，定期整理分析资料，做好市场跟踪和运营的系统化。以基础作业为主，网上在线拍卖为主，线下拍卖为辅，逐步建立拍卖渠道，形成校园艺术作品拍卖体系。
校园艺术作品的研究具有重要价值，研究内容主要包括：（1）探索作品艺术形式发展路线、表现形式，以全新的表达途径对校园艺术作品做出诠释；（2）艺术作品的形式反映思想、情感、校园文化等一系列内在的精神层面的情感倾向，充盈其中使校园艺术作品的“灵魂”得以“活跃起来”；（3）艺术作品无时无刻不反映着时代的变化和革新，通过对作品的深度探讨研究和当今时代的理解让校园艺术作品更具时代感。针对目前校园艺术品市场的特点，课题对校园艺术作品拍卖的研究从以下几个方面着手：（1）电子商务平台建设的研究，以人性化服务方式吸引更多客户参与拍卖行为过程，实现艺术作品价值的最大化；（2）以市场结构理论为依据，让校园文化走向艺术市场，与市场化相适应；（3）通过校园艺术作品拍卖活动对大学生心理素质的积极影响让校园文化得到良好的发展环境，营造浓郁的校园艺术氛围；（4）通过对审美文化、艺术创作、市场营销学、消费心理学等多门学科的整合在实际应用中探讨校园艺术如何走进大众的艺术生活。
四、结语
以“校园艺术作品拍卖”建立网上艺术作品拍卖市场，兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场，以满足个性消费为主题，建立起校园艺术品拍卖体系，最终形成具有“校园艺术作品”品牌优势的市场是校园艺术品拍卖的最终目标。大学生创业过程营造校园浓郁文化氛围，让人享受艺术，提高大众艺术修养，校园艺术作品的拍卖不仅创造经济效益，更激发广大学子的创业热情，最终实现校园产业化发展。
参考文献：
[1]朱红亮.后危机时代浙江艺术品拍卖市场可持续发展研究[J].企业经济，2012.04.
[2]刘晶.对校园艺术文化的探讨[J].徐州教育学院学报，2001.02.
[3]林运清.校园艺术文化建设初探[J].湖南包装，2005.02.
[4]郑腾鹰.高校校园拍卖系统设计与实现[J].福建电脑，2012.08.
[5]任传成.基于校园网的拍卖系统的研究与设计[J].电子商务，2009.02.
国家级大学生创新创业训练计划项目（201210363194）
关键词： 大学生创业 艺术作品 拍卖 校园文化
自1999年高校扩大招生规模以来，高校毕业生越来越多，就业市场形势愈加严峻，很多大学生面临就业困难的境地，更有甚者面临毕业即失业的窘境。针对这一残酷的社会现实，国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的政策，在政策的扶持帮助和学校的引导下，校园时代积极创业的青年学生不在少数。
随着互联网经济的到来，网上拍卖市场作为一种新型商务模式已经不再陌生。近年如美国的eBay、国内的易趣、淘宝、京东等迅速发展起来的电子商务网站为校园艺术品市场提供了滋生成长的土壤。校园艺术品拍卖是以在校大学生的课程作品为交易产品，以现代网络为平台，完成作品与市场交易的过程。但目前校园艺术作品几乎没有涉及拍卖市场，这对于在校大学生来说无疑是良好机遇，如何发展让其进入人们的视野和被大众接受无疑是我们面临的课题和挑战。
一、市场调查和分析
校园艺术作品拍卖构建了拍卖行业的新模式，壮大拍卖行业的横向市场，它以课程学习的实践成果为主要拍品，内容包含素描、色彩、设计素描、装饰画、工笔画、书法、篆刻、摄影、工艺、设计、雕塑、陶艺、墙体彩绘等具有一定艺术价值的作品，它是艺术类课程与艺术、设计实践贯穿，将课堂知识与创意、创业相结合，促进校园文化走向艺术市场的结果；也是校园文化较直观表现的一个重要方面。
拍卖市场作为展示艺术作品的窗口，更多的是高端艺术品拍卖，中国艺术品拍卖主要分为中国古代书画、近现代书画、油画雕塑、当代艺术、陶瓷杂项五大板块组成，参与人主要为实力雄厚的企业家、收藏家和投资商。就目前状况而言，国内拍卖市场存在三个问题：一是经营项目高度重合。大部分拍卖市场经营定位为当代艺术，画种主要集中在油画和雕塑，而图片、影像、装置等领域很少有拍卖市场涉及。二是多数拍卖市场定位不清、特色不明等因素致使一些商品难以进军拍卖市场，艺术品的价值标准的不确定性扩大了投资风险性。三是对新的艺术资源和有潜力的艺术家挖掘得不够，拍卖市场合作的艺术家很多是相互重合的。这不仅会引发拍卖市场间的恶性竞争，同时是新艺术资源无人问津的成因。这种现象还将延续，少数获得公认的艺术家作品一路高歌，而更多艺术家只能在一级市场继续挣扎，谁在一级站稳了脚跟，谁就能在拍卖市场崭露头角。
拍卖行业中主要以英式拍卖、荷兰式拍卖和一口价拍卖三种形式占主导，但目前校园艺术作品几乎没有涉及拍卖市场。原因主要在于：首先，目前整个拍卖市场是由少数获得公认的艺术家的作品主导的，构成拍卖市场的主流地位；其次，校园艺术作品中内涵丰富、雕塑精湛、有区域特点的，能够陶冶情操的佳作，但社会关注度不高，难以形成有效的市场效应；第三，校园艺术作品虽然被艺术创作者们以“艺术作品”创作出来，但缺失市场导向，没有对大众形成“艺术品”思想理念。
二、以校园艺术作品创业项目的可行性分析
就业市场的严峻性和国家政策的扶持使更多大学生愿意尝试自主创业，越来越多学校为大学生创业提供帮助和支持，如提供创业产业园、创业知识辅导、提供创业实践项目，等等，在多方引导和鼓励下，一些具有远见的大学生在学生时代就积极探索创业之路，诸多因素为本项目的实现提供了前提条件。
校园艺术作品拍卖项目的可行性主要由以下方面决定：当今社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，人们急迫需要多元文化充实自己的生活，以激励校园艺术品文化的发展；校园艺术作品的创作者们具有良好的文化精神内涵及系统学习艺术品创作过程，从而保障艺术品的创作质量；校园艺术作品进入装饰市场，提高了产品附加值，会吸引艺术品开发商的支持；大学生的创业激情能够创造出丰富多彩的艺术作品，并且不受市场左右，创造出的产品极具艺术价值。
三、创业研究
校园艺术设计作品作为校园文化的重要组成部分，可以使人心旷神怡、赏心悦目，陶冶校园人情操，对塑造美好心灵，激发开拓进取精神等起到重要作用，对形成具有文化底蕴的校园环境氛围，对全民素质全面发展和审美观的培养有重要影响。校园艺术作品拍卖对活跃校园文化及促进学生综合发展而言具有十分重要的意义。首先，就学生个人而言，它为当代大学生提供了更多创业实践机会，使课堂知识得以运用，达到学习的真正意义和目的；同时为大学生家庭减轻了经济负担，带来一定的经济价值。其次，就教师而言，带领学生做好艺术作品，使学生能在自由创作中学习知识，从而使课堂学习效果更显著，课堂内容更加丰富，促进教学质量，真正做到产学研完美结合。再次，就学校而言，鼓励带动学生积极创业、就业，对于提高学校就业率有显著作用，提高学校知名度和影响力。最后对社会而言，它形成产业化经济发展，校园艺术品完成批量生产的过程能够以点带面，带动相关产业发展，同时减轻政府的财政压力和治安秩序方面的压力，还能增加政府的财政收入。因此，以校园艺术品拍卖为突破口的产业化的构建，是多方共赢、互利互惠的创业发展道路。组建一支强有力的精英团队，设计适应市场、适应大众消费人群的艺术作品的发展思路具有美好前景。
拍卖平台的核心功能设计是建立特殊的电子商务系统，如何构建和完善校园艺术作品拍卖的系统程序是一个亟须深思的问题。首先要做好市场资源调查和分析，搜集相关资料，多方面寻找拍卖渠道，建立精英团队。同时，要想有一个好的团队必须建立严格的规章制度建立机制，以保证团队各成员合理分工、相互协作，保障运营的可持续性。更重要的是建立数据库，定期整理分析资料，做好市场跟踪和运营的系统化。以基础作业为主，网上在线拍卖为主，线下拍卖为辅，逐步建立拍卖渠道，形成校园艺术作品拍卖体系。
校园艺术作品的研究具有重要价值，研究内容主要包括：（1）探索作品艺术形式发展路线、表现形式，以全新的表达途径对校园艺术作品做出诠释；（2）艺术作品的形式反映思想、情感、校园文化等一系列内在的精神层面的情感倾向，充盈其中使校园艺术作品的“灵魂”得以“活跃起来”；（3）艺术作品无时无刻不反映着时代的变化和革新，通过对作品的深度探讨研究和当今时代的理解让校园艺术作品更具时代感。针对目前校园艺术品市场的特点，课题对校园艺术作品拍卖的研究从以下几个方面着手：（1）电子商务平台建设的研究，以人性化服务方式吸引更多客户参与拍卖行为过程，实现艺术作品价值的最大化；（2）以市场结构理论为依据，让校园文化走向艺术市场，与市场化相适应；（3）通过校园艺术作品拍卖活动对大学生心理素质的积极影响让校园文化得到良好的发展环境，营造浓郁的校园艺术氛围；（4）通过对审美文化、艺术创作、市场营销学、消费心理学等多门学科的整合在实际应用中探讨校园艺术如何走进大众的艺术生活。
四、结语
以“校园艺术作品拍卖”建立网上艺术作品拍卖市场，兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场，以满足个性消费为主题，建立起校园艺术品拍卖体系，最终形成具有“校园艺术作品”品牌优势的市场是校园艺术品拍卖的最终目标。大学生创业过程营造校园浓郁文化氛围，让人享受艺术，提高大众艺术修养，校园艺术作品的拍卖不仅创造经济效益，更激发广大学子的创业热情，最终实现校园产业化发展。
参考文献：
[1]朱红亮.后危机时代浙江艺术品拍卖市场可持续发展研究[J].企业经济，2012.04.
[2]刘晶.对校园艺术文化的探讨[J].徐州教育学院学报，2001.02.
[3]林运清.校园艺术文化建设初探[J].湖南包装，2005.02.
[4]郑腾鹰.高校校园拍卖系统设计与实现[J].福建电脑，2012.08.
[5]任传成.基于校园网的拍卖系统的研究与设计[J].电子商务，2009.02.
国家级大学生创新创业训练计划项目（201210363194）