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关注教学的过程性目标——从一堂有争议的数学课谈起
关注教学的过程性目标——从一堂有争议的数学课谈起
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:striving123
【摘 要】
:
前不久,我校数学教师就一位青年教师执教的“平行四边形面积的计算”教研课展开了讨论,讨论的焦点是如何看待、处理“过程性目标”问题。两派观点鲜明,颇具代表性。
【作 者】
:
徐友新
【机 构】
:
丹阳市大泊中心小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2005年04B期
【关键词】
:
过程性目标
“平行四边形面积的计算”
小学
数学教学
教学片断
评析
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前不久,我校数学教师就一位青年教师执教的“平行四边形面积的计算”教研课展开了讨论,讨论的焦点是如何看待、处理“过程性目标”问题。两派观点鲜明,颇具代表性。
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