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<正> 教学是教与学的统一,过去多是研究“怎么教”,对“怎样学”研究甚少.当前,深入进行教学改革,要更好地发挥学生的主体作用,对“怎样学”有进行深入研究的必要.我们认为,提高学生在学习生活中的数学思维能力,是学法指导的重点.数学教育家波利亚提出的要“教发现,教
数学教学中如何培养学生思维的深刻性例谈
【摘 要】
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<正> 教学是教与学的统一,过去多是研究“怎么教”,对“怎样学”研究甚少.当前,深入进行教学改革,要更好地发挥学生的主体作用,对“怎样学”有进行深入研究的必要.我们认为,
【机 构】
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湖南省城步县林业中学
【出 处】
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数学教学通讯：中教版
【发表日期】
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2000年5期
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