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摘要：幼儿教育管理工作并不是由某个部门或者某个人独立完成的工程任务，而是一项需要多方参与多方出力的伟大事业。幼儿教育关于孩子的成长和发展，日后也会和一个国家的发展直接挂钩，幼儿教育的重要性不必赘述，新时期人们对幼儿教育的重视程度已经非常高，对于现阶段幼儿教育存在的问题我们要找到适当的方法进行解决，在不断发现问题和解决问题的过程中，幼儿教育事业才能得到更好更快更高质量的发展，孩子们才能在更良好的环境和氛围中快乐的学习和成长。
关键词：幼儿教育;教育管理;问题分析
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
随着幼儿教育不断得到重视和发展，我国幼儿园的数量也在日益增多，其中私立的幼儿园成为了幼儿教育的主力军，根据相关部门统计的数量，民办幼儿园的数量远超教育部门的办园数量。各种各样的幼儿园争相开办，双语幼儿园，艺术幼儿园等层出不穷，就算是小一点的城市或者地区，也存在很多私立的幼儿教育机构，这些都说明我国的幼儿教育意识确实得到了加强，幼儿教育也越来越被人们重视，但同时，发展就是一个不断发现问题并改正问题的过程，所以现阶段的幼儿教育避免不了会出现一些问题。
一、分析新时期幼儿教育问题
（一）国际教育理念的熏陶，追求表面国际化形式
虽说取其精华、去其糟粕一直是我国的至理名言，但现阶段的幼儿教育并没有做到这一点，反而更像是东施效颦，得不偿失。随着社会和时代的不断发展，人们的生活水平和精神物质需求不断提高，现在的幼儿教育跟以前的幼儿教育理念完全不一样，很多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线，希望自己家的孩子十八般武艺样样精通，很多小孩从小就接受国际教育，学习说外语。可是很多家长甚至教育工作者都忘记了最重要的一点，孩子才是主角，教育只是辅助孩子成长和发展的方法和手段，一味地追求表面的国际化，有可能对孩子的天性和创造性造成不可逆的损害，这对幼儿教育来说，是值得所有人深思的问题。
（二）幼儿教師自身的素养和专业水平准低
幼儿教师作为幼儿教育的中坚力量，有着极其关键和直接的作用。但目前很多幼儿教师自身的素养和专业水准不高，而且现阶段幼儿教师负面新闻层出不穷，很多家长甚至大众对幼儿园和幼儿教育者都产生了不信任感，导致这些情况的根本原因就是我国对于幼儿教育从业者的筛选和审查不够严格，很多从业者内心对幼儿教育事业就没有热情和责任感，这将直接导致他们工作时的态度和心情，而孩子作为最直接的感受者，也是最大的受害者。而且，现阶段我国对于幼儿教育从事者的要求并不高，有些人只是抱着把幼儿教育当做人生迷茫时期的过渡阶段或者把幼儿教育事业当做退路的想法，以一种消极和不负责任的态度去进行幼儿教育工作，他们根本没有意识到幼儿教育的重要性，甚至还有一些控制不住自己情绪的幼儿教师把自己的负面情绪发泄到孩子身上，造成一些无法挽回的局面，当老师不再是纯粹的教育者，孩子不再是快乐的学习者，家长也不再信任教育机构和幼儿教育者时，幼儿教育这片原本应该瑰丽美好的孕育花园终将枯萎和腐朽。
二、探讨关于对新时期幼儿教育管理的建议
（一）构建幼儿园的办园规范制度，增强幼儿园的规范安全运营
幼儿园作为幼儿教育的主要场所，其环境直接影响幼儿教育的好坏，所以加强幼儿园的办园规范制度十分重要。相关管理部门应该对这些私立民营的幼儿园进行统一规范的管理，而且不能只做表面工作，要将规则制度落实到每一个幼儿园，进行不定期的抽查，并对违反相关规定的幼儿园作出相应处罚。为了规范办园，相关部门也要对私立的幼儿园做好备案登记，并对幼儿园的从业人员进行审查，以确保幼儿园的规范安全运营。相关部门可以设立一些奖励政策来促进私立幼儿园的规范化、阳光化。
（二）加强教师综合水平的提升
现阶段，幼儿教育的从事者待遇并不算很好，尤其是私立幼儿园数量如此泛滥的当下，很多幼儿园对幼儿教师的待遇都不好，很多就读相关专业的年轻人毕业后都不愿意做幼儿教育，更多人选择转行，还有一部分就算最后从事了幼儿教育，也是不情愿的。国家对于幼儿教育的投入其实不算少，不过相应的投资经过层层机关和相关部门之后，最后真正到达教育工作者手里的资金少之又少，一些有热情投身幼儿教育事业中的年轻人也失去了积极性。幼儿教育需要更多的年轻人加入，新鲜沸腾的年轻血液是推动幼儿教育发展的动力，所以各个教育部门要严格执行国家的相关规定，教育经费要落到实处，只有保障了教育工作者的权益，才会有更多人愿意投身幼儿教育行业。但同时，幼儿教育从事者自身也需要不断提高自己的专业知识和素养。相关部门和学校应该设立完善的考核制度，每年定期的对老师进行考核，并且将考核结果作为晋升评优的辅助依据，督促老师去学习去进步，也可以让孩子们对老师进行评价，孩子才是教育的主角，他们是最单纯也是最能直接感受到老师的行为和热情的。对作风良好、表现优异的老师进行嘉奖，对私自受贿、作风不好的老师进行严惩，只有这样才能带动积极向上的良好风气，幼儿教育在这种正面的环境中才能发展的越来越好。
（三）开展亲子活动，倡导家长正确看待幼儿教育
家长是孩子一生的引路人，言传身教才是最能直接影响孩子习惯和想法的，所以家长在幼儿教育扮演了很重要的角色，引导家长正确的看待幼儿教育也十分重要。现阶段很多家长并不觉得自己对孩子的影响很大，觉得孩子到了学校，就有老师负责，自己根本没什么需要做的，不配合老师的工作，在孩子面前做不好的示范，这些都十分不利于幼儿教育的发展。老师和政府都应该多引导家长这方面的意识，可以开办一些活动，比如幼儿园可以开设“我心中的爸爸妈妈”活动，让孩子说出自己心里对爸爸妈妈的想法，家长可以直接了解到孩子眼中的自己，老师再根据实际情况和平时观察到的孩子的一些问题，和家长沟通，让家长意识到自己在幼儿教育中的重要性。
结束语
综上述，幼儿教育的意义是为入学前儿童奠定基础，这个阶段的孩子正处于人生的萌芽阶段，没有经历过学校生活，对事物还停留在感知阶段，幼儿教育就是促进他们的身心发展，开发潜力，促使这个阶段的孩子养成良好的习惯，为之后漫长的学习生涯乃至人生做铺垫。
参考文献
[1]陈利.新时期幼儿教育管理问题及解决措施研究[J].课程教育研究，2019，（12）：198+201.
[2]王恒.总结新时期幼儿教育管理问题及解决措施[J].现代职业教育，2018，（07）：255.
关键词：幼儿教育;教育管理;问题分析
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
随着幼儿教育不断得到重视和发展，我国幼儿园的数量也在日益增多，其中私立的幼儿园成为了幼儿教育的主力军，根据相关部门统计的数量，民办幼儿园的数量远超教育部门的办园数量。各种各样的幼儿园争相开办，双语幼儿园，艺术幼儿园等层出不穷，就算是小一点的城市或者地区，也存在很多私立的幼儿教育机构，这些都说明我国的幼儿教育意识确实得到了加强，幼儿教育也越来越被人们重视，但同时，发展就是一个不断发现问题并改正问题的过程，所以现阶段的幼儿教育避免不了会出现一些问题。
一、分析新时期幼儿教育问题
（一）国际教育理念的熏陶，追求表面国际化形式
虽说取其精华、去其糟粕一直是我国的至理名言，但现阶段的幼儿教育并没有做到这一点，反而更像是东施效颦，得不偿失。随着社会和时代的不断发展，人们的生活水平和精神物质需求不断提高，现在的幼儿教育跟以前的幼儿教育理念完全不一样，很多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线，希望自己家的孩子十八般武艺样样精通，很多小孩从小就接受国际教育，学习说外语。可是很多家长甚至教育工作者都忘记了最重要的一点，孩子才是主角，教育只是辅助孩子成长和发展的方法和手段，一味地追求表面的国际化，有可能对孩子的天性和创造性造成不可逆的损害，这对幼儿教育来说，是值得所有人深思的问题。
（二）幼儿教師自身的素养和专业水平准低
幼儿教师作为幼儿教育的中坚力量，有着极其关键和直接的作用。但目前很多幼儿教师自身的素养和专业水准不高，而且现阶段幼儿教师负面新闻层出不穷，很多家长甚至大众对幼儿园和幼儿教育者都产生了不信任感，导致这些情况的根本原因就是我国对于幼儿教育从业者的筛选和审查不够严格，很多从业者内心对幼儿教育事业就没有热情和责任感，这将直接导致他们工作时的态度和心情，而孩子作为最直接的感受者，也是最大的受害者。而且，现阶段我国对于幼儿教育从事者的要求并不高，有些人只是抱着把幼儿教育当做人生迷茫时期的过渡阶段或者把幼儿教育事业当做退路的想法，以一种消极和不负责任的态度去进行幼儿教育工作，他们根本没有意识到幼儿教育的重要性，甚至还有一些控制不住自己情绪的幼儿教师把自己的负面情绪发泄到孩子身上，造成一些无法挽回的局面，当老师不再是纯粹的教育者，孩子不再是快乐的学习者，家长也不再信任教育机构和幼儿教育者时，幼儿教育这片原本应该瑰丽美好的孕育花园终将枯萎和腐朽。
二、探讨关于对新时期幼儿教育管理的建议
（一）构建幼儿园的办园规范制度，增强幼儿园的规范安全运营
幼儿园作为幼儿教育的主要场所，其环境直接影响幼儿教育的好坏，所以加强幼儿园的办园规范制度十分重要。相关管理部门应该对这些私立民营的幼儿园进行统一规范的管理，而且不能只做表面工作，要将规则制度落实到每一个幼儿园，进行不定期的抽查，并对违反相关规定的幼儿园作出相应处罚。为了规范办园，相关部门也要对私立的幼儿园做好备案登记，并对幼儿园的从业人员进行审查，以确保幼儿园的规范安全运营。相关部门可以设立一些奖励政策来促进私立幼儿园的规范化、阳光化。
（二）加强教师综合水平的提升
现阶段，幼儿教育的从事者待遇并不算很好，尤其是私立幼儿园数量如此泛滥的当下，很多幼儿园对幼儿教师的待遇都不好，很多就读相关专业的年轻人毕业后都不愿意做幼儿教育，更多人选择转行，还有一部分就算最后从事了幼儿教育，也是不情愿的。国家对于幼儿教育的投入其实不算少，不过相应的投资经过层层机关和相关部门之后，最后真正到达教育工作者手里的资金少之又少，一些有热情投身幼儿教育事业中的年轻人也失去了积极性。幼儿教育需要更多的年轻人加入，新鲜沸腾的年轻血液是推动幼儿教育发展的动力，所以各个教育部门要严格执行国家的相关规定，教育经费要落到实处，只有保障了教育工作者的权益，才会有更多人愿意投身幼儿教育行业。但同时，幼儿教育从事者自身也需要不断提高自己的专业知识和素养。相关部门和学校应该设立完善的考核制度，每年定期的对老师进行考核，并且将考核结果作为晋升评优的辅助依据，督促老师去学习去进步，也可以让孩子们对老师进行评价，孩子才是教育的主角，他们是最单纯也是最能直接感受到老师的行为和热情的。对作风良好、表现优异的老师进行嘉奖，对私自受贿、作风不好的老师进行严惩，只有这样才能带动积极向上的良好风气，幼儿教育在这种正面的环境中才能发展的越来越好。
（三）开展亲子活动，倡导家长正确看待幼儿教育
家长是孩子一生的引路人，言传身教才是最能直接影响孩子习惯和想法的，所以家长在幼儿教育扮演了很重要的角色，引导家长正确的看待幼儿教育也十分重要。现阶段很多家长并不觉得自己对孩子的影响很大，觉得孩子到了学校，就有老师负责，自己根本没什么需要做的，不配合老师的工作，在孩子面前做不好的示范，这些都十分不利于幼儿教育的发展。老师和政府都应该多引导家长这方面的意识，可以开办一些活动，比如幼儿园可以开设“我心中的爸爸妈妈”活动，让孩子说出自己心里对爸爸妈妈的想法，家长可以直接了解到孩子眼中的自己，老师再根据实际情况和平时观察到的孩子的一些问题，和家长沟通，让家长意识到自己在幼儿教育中的重要性。
结束语
综上述，幼儿教育的意义是为入学前儿童奠定基础，这个阶段的孩子正处于人生的萌芽阶段，没有经历过学校生活，对事物还停留在感知阶段，幼儿教育就是促进他们的身心发展，开发潜力，促使这个阶段的孩子养成良好的习惯，为之后漫长的学习生涯乃至人生做铺垫。
参考文献
[1]陈利.新时期幼儿教育管理问题及解决措施研究[J].课程教育研究，2019，（12）：198+201.
[2]王恒.总结新时期幼儿教育管理问题及解决措施[J].现代职业教育，2018，（07）：255.