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在小学数学教学中,创设问题情境,能够让学生在问题的指导下有目的地进行知识探究,提高他们的探究效率。在创设问题情境时,教师要考虑到小学生的兴趣特点,用有趣的问题来吸引他们的注意力,让其在好奇心的指引下探究知识,掌握教材内容的重难点,促进学生数学学习能力和思维能力的发展。一、创设问题情境要遵循的原则（1）问题情境的创设要有针对性。