高校是思想文化交流交融交锋的重要场所，是意识形态工作的前沿阵地。做好高校思想政治工作，重在强化阵地意识、加强阵地建设，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，不断巩固党对高校意识形态的领导权、管理权和话语权。
　　建好教室阵地。教室是实现教学体系的主要场所，课堂教学是开展思想政治教育的主渠道。当前，一些高校的课堂有教学思想性、政治性被淡化、消解的倾向，建设教室阵地，要对教学提出明确要求，设置红线底线，坚持学术自由与学术规范相统一，对错误的思想和行为，要及时制止、积极引导；对传播错误思想，造成恶劣影响的，要追究责任，及时处理。建好教室阵地，要想在前、谋在前，建立前置审批程序，加强对各类报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，不给错误思想观点提供传播渠道，确保教室成为教书育人的良田沃土。
　　建好教研室阵地。做好高校思想政治工作，关键在教师，教师的思想政治水平将直接影响思想政治教育的成效。教研室是教师的聚合体、高校的基层组织，也是教师教学研讨与质量监控的重要平台。传统教研室在教什么、怎么教等问题上，为全体教师提供了范围和规范，既可以对教学内容的思想性与科学性进行保证，又可以对传播错误思想进行有效抵制。近年来，一些高校传统教研室功能被忽视，教研活动行政化、零碎化，教师与教师之间如同一个个单体，教学行为过于依赖个体经验。高校要借鉴传统教研室经验，发挥教研室正向功能，设置相应的教学规范，开展集体教学研讨，增进对教学的理解，引导广大教师尤其是青年教师坚持教书与育人相统一，成为塑造学生品格、品行、品位的“工程师”。
　　建好活動室阵地。丰富多彩的社团活动是高校校园文化建设的重要内容，是拓展思想政治教育不可或缺的阵地。但是，伴随着学生社团发展中出现的网络社团增多、跨校活动增多、与社会联系增多、社团成员结构复杂化、社团经费来源多元化等新情况，管理难度加大。社团骨干缺乏风险意识，一些腐朽思想、错误思潮、不良文化也乘虚而入。高校社团管理部门要加强管理，建立活动监管机制、风险评估机制、应急管理机制等，坚持社团事务公开制度，尤其是经费筹集、管理和使用公开制度。推行全程导师制，有条件的高校可以推行“专业指导 思政老师”的双导师制，参与全程指导。发挥好学生社团的独特功能，既在相对宽松的制度情境中，实现其育人功能，又切实把握好社团活动的政治方向和发展航向。
　　建好“聊天室”阵地。有调查显示，我国青少年上网时长平均每周为20.7小時，每天近3小时。过去讲，引领了青年就引领了未来；现在一定意义上说，引领了网络就引领了青年。各高校党委要切实把网上舆论引导作为宣传思想工作的重中之重，充分利用网络时代全媒体、大数据等特点，建好用好管好校园网、论坛和微博、微信等新媒体平台，不仅要能发声、敢发声，更要善发声、发好声。重视在青年师生中培育红色意见领袖，积极参与网上舆论引导、社会思潮辨析，真正把网络平台打造成为思想政治教育的有效阵地，守护好网上共同精神家园，使网络这个“最大变量”成为最大优势。
　　建好寝室阵地。寝室是大学生的“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”，是大学生思想交流最活跃、最频繁的地方，对大学生的成长有着举足轻重的影响，是非常重要的思想政治教育阵地。我们要积极将学生党建工作融入寝室文化建设当中，在公寓建立党小组，党员联系寝室，形成“一个党员—多个入党积极分子—多个寝室”的片状结构，促使学生支部创新组织生活的内容和形式，避免思想教育远离主流轨道。要坚持以社会主义核心价值观为引领，持续推进文明寝室创建，开展寝室文化节、校园艺术节等活动，营造积极向上的文化氛围。
　　（作者单位：丽水职业技术学院）
　　（责任编辑：郭慧）