由于高速公路行车速度快，线型要求高，又采用全封闭、全立交，土石方数量一般比较大，路基尤其是高填、深挖路段需要占用大量的土地，因此在设计中，如何合理采用平、纵面指标，确定合理的
任何手段和方法都是为一定的目的服务的.马克思主义哲学原理课的教学目的,具体说来不外三个层次:一是要让学生掌握基本概念和基本原理;二是要让学生掌握一定的分析问题的能力
引言随着国民经济的快速发展和交通需求的迅速增长，高速公路加宽改建、地方路升级改造的工程实践越来越多。与另建新线相比，改建既有公路通常具有节省走廊带资源、节约土地、节
沃尔沃建筑设备是Bauma China2008主要参展商之一．参展面积将近1320平方米。在“更多关怀，尽在其中”的主题下，B56／C53室外展区展出了9台沃尔沃建筑设备公司的最新设备：F系列轮式
一、"以校为本"的提出和校本教研缘起于教育改革中权力下放,让学校自主、自由地发展学校事务的"以校为本"的理念,在20世纪70年代被提出,20世纪80年代以后成为影响教育改革的
公路网规划是公路建设的前期重要工作，是公路建设决策的基本依据。公路网规划可以合理安排公路建设序列，均衡配置公路建设资金．在提高区域交通运输效率．促进区域经济健康、协调、
中国基础教育实验的百年历程中,从其特性来看,经历了实验方式从模仿、探索到原创,关注对象从普遍到特殊,实验内容从外围到核心、从分散到整体,实验意识水平不断提升的变迁过
省级教育科学规划课题(以下简称省级规划课题)是由省教育行政部门在一定时期内,对本区域内教育改革与发展中全局性、战略性、综合性、前瞻性的重大理论和实际问题进行全面规
改革开放以来，我国公路基础设施建设取得了迅猛发展。特别是近二十年来．高速公路建设有了很大发展，高速公路以其巨大的社会经济效益．已经成为现代化交通的重要标志。
目前,我国正在大力提倡素质教育,而人文素质的培养又是其中的一个重要环节。数学课是以数学为内容、以应用为旨归的实践性学科。因此,在教学中教师首先定位的是“应用”、“工具”,导致数学课堂枯燥无味,影响了学生参与数学学习的乐趣。如何充分挖掘,发挥教材中的人文教育功能,使数学教育远离枯燥呢? 1. 引发学生的学习动机 学习动机是推动个体获得学习成功的原动力。 它有如机车的发动机,有了足够的学习动机,就