核心素养导向下的初中数学复习课创新教学模式研究

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培养学生的数学核心素养是当前教育改革过程中的重要目标之一,能够促进学生的进一步发展.本文从初中数学复习课教学的实际出发,分析传统数学复习课的主要弊端,从知识梳理与思维训练等方面,探讨核心素养导向下的初中数学复习课创新教学模式,旨在为高效开展初中数学复习课予以参考.
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