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一些成教学院的学生往往因为自己基础差、底子薄，学习英语都有一定的畏难情绪，英语的听力理解更是他们的薄弱环节。笔者分析认为，成教学院的学生在英语听力理解方面的困难主要是由语言知识障碍、背景知识障碍和心理因素障碍三个因素造成的，并提出对学生进行听力策略训练，逐步提高成教学生的英语听力理解水平。
简论成人英语听力困难及策略训练
【摘 要】
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一些成教学院的学生往往因为自己基础差、底子薄，学习英语都有一定的畏难情绪，英语的听力理解更是他们的薄弱环节。笔者分析认为，成教学院的学生在英语听力理解方面的困难主要是
【机 构】
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安徽财经大学外语学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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