【摘 要】
：
目的 探讨盐酸戊乙奎醚(长托宁)对大鼠急性肺水肿的保护作用.方法 将SD大鼠36只,随机分为假手术组(A组)12只、肾上腺素大鼠急性肺水肿加生理盐水组(B组)12只和肾上腺素大鼠急
【机 构】
：
邓州市第一人民医院麻醉科,河南邓州,474150
论文部分内容阅读
目的 探讨盐酸戊乙奎醚(长托宁)对大鼠急性肺水肿的保护作用.方法 将SD大鼠36只,随机分为假手术组(A组)12只、肾上腺素大鼠急性肺水肿加生理盐水组(B组)12只和肾上腺素大鼠急性肺水肿加长托宁(盐酸戊乙奎醚,成都力思特制药股份有限公司生产)治疗组(C组)12只,各组大鼠分别灌胃给予所配制药物7d,B组、C组分别应用盐酸肾上腺素建立急性肺水肿模型,记录大鼠存活时间、肺动脉压(2,4,6min)及肺含水量等指标,同时进行病理学检查.结果 长托宁组大鼠与模型组相比较存活时间延长、肺动脉压及肺含水量降低(P＜0.05),肺组织损伤减轻.结论 长托宁对急性肺水肿模型大鼠具有明显的保护作用.
其他文献
目的比较三种不同微创手术方法治疗嵌顿性输尿管上段结石的疗效。方法对广西中医学院第一附属医院120例嵌顿性输尿管上段结石患者的临床资料进行回顾性分析,其中后腹腔镜输尿
增强教师对学生的学习支持力,途径是多元化的。从教师素养分析,扎实的学科专业基础是前提,学情分析和诊断能力是基础,激励和导学策略的智慧应用是关键。加强教师自身专业建设
新课程倡导理想的师生关系。学生作为学习主体参与教学活动,应当在与教师相互尊重、相互合作、双向交流、平等交往中发展自己,获得成功感受及价值体验。教师则应放低身段、立
这年头，手机里不装上十几个app，拿出手机都不知道该看些什么。甚至有人掏出手机，只是把那些花花绿绿的图标翻看一遍，就能产生不少满足感。不过，这些app也确实是居家旅行之必备工具
随着课程改革的不断深化,特别是《教育部关于全面深化课程改革,实施立德树人根本任务的意见》颁布后,基础教育课程改革的方向、根本任务、路径、方略等更加明晰具体.针对学校
本文在简单描述高职教师,特别是高职院校青年教师流失现象的基础上,力图以马斯洛“需要层次理论”简要分析其中的原因,认为经济待遇不高、职业地位不高、教学科研环境欠佳、
高职院校的历史并不长,在教育方法和教育模式上,还没有形成完善的可以借鉴的经验.近年来,人文素质教育在本科院校取得了较为可喜的成绩.但是在高职院校,却未受到应有的重视,
小组合作,在课堂教学中是一种常用的教学方式。当遇到具有一定思辨性的问题时,我们就会采用这样的方法,即通过小组合作找到问题的答案,集中众人的智慧,又能让每一个参与者有
目的 探讨疝环充填式无张力疝修补术治疗腹股沟疝的疗效.方法 回顾总结汤阴县人民医院2005年8月-2007年12月用疝环充填式无张力疝修补术治疗108例腹股沟疝的临床资料.结果 所
目的 研究ICU深部真菌感染的临床及病原学特点.方法 收集78例ICU深部真菌患者的血、痰、粪便、尿、腹腔引流液培养结果及其临床资料.结果 78例ICU深部真菌患者中共分离出95株