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期刊论文
小学高年级数学分层作业实施策略研究
小学高年级数学分层作业实施策略研究
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsswyjz
【摘 要】
:
分层作业设计是教师根据学生在学习中的个体差异,合理地对学生进行分层,设计符合其学习能力、知识建构的作业,来促进不同层次学生的有效发展.为学生设计可供选择的分层作业,
【作 者】
:
洪蕾
【机 构】
:
浙江省浦江县前陈中心小学
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
小学高年级
数学
分层作业
不同层次学生
作业设计
学习能力
知识建构
学习成效
教学设计
个体差异
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分层作业设计是教师根据学生在学习中的个体差异,合理地对学生进行分层,设计符合其学习能力、知识建构的作业,来促进不同层次学生的有效发展.为学生设计可供选择的分层作业,可以巩固和提高学生的学习成效,还可将作业的完成反馈情况作为后续教学设计的起点.
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