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以初中化学"二氧化碳的专题复习"为例,以"知识树"复习法贯穿整堂课,激发了学生在复习课上的学习积极性。整个教学过程学生思维活跃,主动性强,小组合作学习与探究性学习能力得以充分提升。不仅详实、有效地梳理了二氧化碳有关知识点,同时引导学生初步学会"知识树"复习法。学生通过绘制不同物质"知识树",在获取巩固知识的同时,发展了综合能力。