【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,幼儿是在游戏和日常生活中获得学习经验的。自幼儿园实施课程游戏化项目以来,我园教师努力为幼儿创设宽松的游戏环境,添置各类游戏材料,开展丰富多样的
【机 构】
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江苏省南通市如东县丰利镇石屏幼儿园
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游戏是幼儿的基本活动,幼儿是在游戏和日常生活中获得学习经验的。自幼儿园实施课程游戏化项目以来,我园教师努力为幼儿创设宽松的游戏环境,添置各类游戏材料,开展丰富多样的游戏活动,不断提升幼儿的经验水平。课程游戏化项目的实施面临着诸多问题和挑战,其中最重要的是如何赢得家长的理解和支持,使家长成为幼儿游戏活动的参与者和支持者。我园地处农村,隔代教养的家庭较多,受传统观念影响,家长更看重显性知识技能的获得,对幼儿园的游戏化课程并不十分理解。
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