【摘 要】
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小学是教育初级阶段,对于学生的个性品格和学习素养养成十分关键,有助于为后续学习和发展打下坚实的基础。阅读教学中,主要是教师通过文本和学生对话的过程,有助于锻炼学生的
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小学是教育初级阶段,对于学生的个性品格和学习素养养成十分关键,有助于为后续学习和发展打下坚实的基础。阅读教学中,主要是教师通过文本和学生对话的过程,有助于锻炼学生的逻辑思维能力,学会收集信息和处理信息,激发创新意识、拓宽视野的有效途径。阅读还可以调动学生的学习积极性,加深学生的文本理解能力,让学生从中获得良好的审美体验,陶冶情操,健全人格,有助于提升阅读教学有效性,培养学生阅读素养,对于后续学习和发展影响较为深远。由此看来，加强小学六年级语文阅读教学思路研究和分析，有助于改善传统教学模式中存在的不足，提升
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