【摘 要】
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<正>从语言学习的角度来看,语音识别能力影响词汇拼读能力,词汇拼读能力又影响词汇学习效果,词汇量进而又影响着学生的听说读写能力,影响学生学习英语的兴趣和信心。本文拟分
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<正>从语言学习的角度来看,语音识别能力影响词汇拼读能力,词汇拼读能力又影响词汇学习效果,词汇量进而又影响着学生的听说读写能力,影响学生学习英语的兴趣和信心。本文拟分析影响初中学生语音学习的因素,对初中英语语音教学提一些建议。一、影响语音准确性的原因探析1.语言教学观念偏激20世纪60年代,结构主义语言观以及行为主义的语言学习观受到了猛烈的批判,语音教学失去了作为课程关键内容,课
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