【摘 要】
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随着社会转型的不断深化、科技革新的日益加快、教育信息化的日趋智能和新高考改革的迫切要求,学校教育越来越注重培养学生多方面的素养和能力,以适应现代社会发展的多元需求
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随着社会转型的不断深化、科技革新的日益加快、教育信息化的日趋智能和新高考改革的迫切要求,学校教育越来越注重培养学生多方面的素养和能力,以适应现代社会发展的多元需求,尤其是高中阶段的教育。在学生发展和社会需求之间、在学校功能和新高考改革之间、在教师成长和家长对教育的合理期许之间,积极探讨并竭力解决学生发展核心素养的“落地”问题,也就自然成为基础教育改革的重要议题。在此,以学生发展核心素养为理念,以学校育人路径为载体,以师生共成长为主旨,简要论述学生发展核心素养的价值取向与回归,并在学生发展核心素养的观照下重
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