【摘 要】
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发展学生的交际能力是英语教学的最终目的。然而,文化差异是文化交流中不可逾越的鸿沟。英语教学中,教师往往重视语言的外在形式和语法结构,忽视了语言的使用环境,致使学生不
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发展学生的交际能力是英语教学的最终目的。然而,文化差异是文化交流中不可逾越的鸿沟。英语教学中,教师往往重视语言的外在形式和语法结构,忽视了语言的使用环境,致使学生不知道什么场合该说什么话,什么场合不该说什么话,不利于提高学生的交际能力。
The development of students’ communicative competence is the ultimate goal of English teaching. However, cultural differences are an insurmountable gap in cultural exchange. In English teaching, teachers often attach importance to the external form and grammatical structure of language, ignoring the use of language, leaving students unaware of what to say and what to say, which is not conducive to improving students’ communicative competence.
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