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摘要：近年来，小学生患龋齿病的人数在逐年增多，因为龋齿病对孩子的健康危害非常大，所以更应该引起尤其是家长们的重视。目前，对本县的几所小学做了进一步调查，情况如下。
关键词：小学生龋齿病 调查研究
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.572
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0353-01
近年来，小学生患龋齿病的人数在逐年增多，因为龋齿病对孩子的健康危害非常大，所以更应该引起尤其是家长们的重视。目前，对本县的几所小学做了进一步调查，情况如下：
1 资料与方法
1.1 调查对象：我县的2所小学1-6年纪的学生。这次被调查的对象为我县2所小学的8905名学生，其中男生4579名，女生4319名。年龄范围在6-12岁，平均在10岁左右。
1.2 方法：按《世界卫生组织口腔健康基本方法》诊断标准，由经过培训的牙科医生在自然光纤下，利用探针、压舌板，采用口腔直视法进行检查。
1.3统计分析：采用X2检验进行分析。
2 结果
患龋齿病情况：8905名小学生共检出龋齿患者3385人，患龋率为38.01%，检出龋齿7574颗，龋均0.87颗，患者龋均2.12颗。从年龄组患龋情况看，龋均、患者龋均都有随年龄增长而下降的趋势（见表1）。此次检出乳牙龋7574颗，1年级乳牙患龋率为49.94%，乳牙龋均为2.58颗，3年级乳牙患龋率为44.66%，乳牙龋均为2.33顆。六年级乳牙患龋率为20.83%，乳牙龋均为1.57颗。1-3年级患龋率平均为47.26%，4-6年级患龋率平均为30.68%（P<0.01）。
3 讨论
本次调查显示龋齿为本县小学生口腔常见病、多发病，因此，要做好低龄儿童口腔卫生教育，提高儿童对口腔保健重要性的认识。龋齿患病率随年龄增长而下降的趋势，此结果符合龋病的一般规律，可能因为1-3年级的小学生均为6-8岁儿童，此年龄段的儿童乳磨牙和年轻恒磨牙具有咬合面的窝沟点隙深窄，错综复杂，易致食物滞留；乳牙外形及生理间隙也易滞留食物；乳牙和年轻恒牙均具有钙化度低，抗酸力弱的特点，易受侵蚀；睡眠时间长，唾液分泌减少，自洁作用差；由于年龄小，不能很好地刷牙。而4-6年级的小学生年龄均为9-12岁儿童，由于年龄的增长，牙齿发育逐渐完善；牙齿的钙化程度逐渐增高，抗酸能力强不易受侵蚀；能更好的保持口腔清洁。
乳牙龋治疗率仅为3.69%，恒牙治疗率仅为6.99%，主要是学生及家长对龋病危害认识不足，尤其是乳牙龋往往不能引起学校和家长的重视，患病后不能及时主动进行治疗，这一点值得我们注意。对于本病如不采取及时有效的防治措施，势必对牙齿的生长发育产生不良影响，进一步发展还会引起牙髓炎、根周脓肿、齿槽溢脓、浓痿和颜面蜂窝组织炎等，影响健康和颜面正常发育[1]。早期检查、早期治疗不仅可以防治龋病的发生，而且可以防治其他疾病的发生。因此，家长要重视孩子牙齿健康，定期带孩子进行口腔检查，发现龋齿及时治疗。
儿童恒牙龋好发芽为六龄齿，且下颌高于上颌，这是与刘国屏等报告一致[2]，且好发部位为咬和面和近中面，这与磨牙负担的咀嚼功能较重，咬合面和邻接面窝、沟、隙多，失误残渣易滞留而不易清除有关[3]，说明口腔保健应从小抓起，特别是六龄童的保护。
龋齿的发生有细菌、失误、宿主和时间等因素共同作用造成，因此，平时要保持口腔清洁，养成早晚刷牙，睡前不吃零食的习惯，限制糖类使用量。要提倡正确的刷牙方法，尤其强调磨牙及其咬合面的正确刷发。日常饮食中注意合理充分的营养供给，加强体育锻炼和户外运动，使身体和牙齿得到正常发育，增强抗龋能力。学校应普及口腔卫生知识，定期组织开展普查普治工作，早期发现龋齿，应及时治疗。
参考文献
[1] 张迎修，山东省中小学省龋患情况分析[J]，中国学校卫生，2007，28（5）：465-466
[2] 刘国屏，许向前，徐飞燕等，永济市中学生恒牙龋齿患病情况调查[J]，山西预防医学，1998，7（2）：115
[3] 金红海，营口市小学生2005年龋齿患病情况[J]，中国学校卫生，2007，28（10）：941
关键词：小学生龋齿病 调查研究
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.572
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0353-01
近年来，小学生患龋齿病的人数在逐年增多，因为龋齿病对孩子的健康危害非常大，所以更应该引起尤其是家长们的重视。目前，对本县的几所小学做了进一步调查，情况如下：
1 资料与方法
1.1 调查对象：我县的2所小学1-6年纪的学生。这次被调查的对象为我县2所小学的8905名学生，其中男生4579名，女生4319名。年龄范围在6-12岁，平均在10岁左右。
1.2 方法：按《世界卫生组织口腔健康基本方法》诊断标准，由经过培训的牙科医生在自然光纤下，利用探针、压舌板，采用口腔直视法进行检查。
1.3统计分析：采用X2检验进行分析。
2 结果
患龋齿病情况：8905名小学生共检出龋齿患者3385人，患龋率为38.01%，检出龋齿7574颗，龋均0.87颗，患者龋均2.12颗。从年龄组患龋情况看，龋均、患者龋均都有随年龄增长而下降的趋势（见表1）。此次检出乳牙龋7574颗，1年级乳牙患龋率为49.94%，乳牙龋均为2.58颗，3年级乳牙患龋率为44.66%，乳牙龋均为2.33顆。六年级乳牙患龋率为20.83%，乳牙龋均为1.57颗。1-3年级患龋率平均为47.26%，4-6年级患龋率平均为30.68%（P<0.01）。
3 讨论
本次调查显示龋齿为本县小学生口腔常见病、多发病，因此，要做好低龄儿童口腔卫生教育，提高儿童对口腔保健重要性的认识。龋齿患病率随年龄增长而下降的趋势，此结果符合龋病的一般规律，可能因为1-3年级的小学生均为6-8岁儿童，此年龄段的儿童乳磨牙和年轻恒磨牙具有咬合面的窝沟点隙深窄，错综复杂，易致食物滞留；乳牙外形及生理间隙也易滞留食物；乳牙和年轻恒牙均具有钙化度低，抗酸力弱的特点，易受侵蚀；睡眠时间长，唾液分泌减少，自洁作用差；由于年龄小，不能很好地刷牙。而4-6年级的小学生年龄均为9-12岁儿童，由于年龄的增长，牙齿发育逐渐完善；牙齿的钙化程度逐渐增高，抗酸能力强不易受侵蚀；能更好的保持口腔清洁。
乳牙龋治疗率仅为3.69%，恒牙治疗率仅为6.99%，主要是学生及家长对龋病危害认识不足，尤其是乳牙龋往往不能引起学校和家长的重视，患病后不能及时主动进行治疗，这一点值得我们注意。对于本病如不采取及时有效的防治措施，势必对牙齿的生长发育产生不良影响，进一步发展还会引起牙髓炎、根周脓肿、齿槽溢脓、浓痿和颜面蜂窝组织炎等，影响健康和颜面正常发育[1]。早期检查、早期治疗不仅可以防治龋病的发生，而且可以防治其他疾病的发生。因此，家长要重视孩子牙齿健康，定期带孩子进行口腔检查，发现龋齿及时治疗。
儿童恒牙龋好发芽为六龄齿，且下颌高于上颌，这是与刘国屏等报告一致[2]，且好发部位为咬和面和近中面，这与磨牙负担的咀嚼功能较重，咬合面和邻接面窝、沟、隙多，失误残渣易滞留而不易清除有关[3]，说明口腔保健应从小抓起，特别是六龄童的保护。
龋齿的发生有细菌、失误、宿主和时间等因素共同作用造成，因此，平时要保持口腔清洁，养成早晚刷牙，睡前不吃零食的习惯，限制糖类使用量。要提倡正确的刷牙方法，尤其强调磨牙及其咬合面的正确刷发。日常饮食中注意合理充分的营养供给，加强体育锻炼和户外运动，使身体和牙齿得到正常发育，增强抗龋能力。学校应普及口腔卫生知识，定期组织开展普查普治工作，早期发现龋齿，应及时治疗。
参考文献
[1] 张迎修，山东省中小学省龋患情况分析[J]，中国学校卫生，2007，28（5）：465-466
[2] 刘国屏，许向前，徐飞燕等，永济市中学生恒牙龋齿患病情况调查[J]，山西预防医学，1998，7（2）：115
[3] 金红海，营口市小学生2005年龋齿患病情况[J]，中国学校卫生，2007，28（10）：941