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手工制作课是学前教育一门基础课程,我们应结合社会需求,夯实基础,培养学生的动手操作能力、造型能力和培养学生创新精神;搭建专业展示平台,提升学生的操作实践能力。
地方高校学前教育专业手工制作课教学改革的探索与实践——以钦州学院为例
【摘 要】
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手工制作课是学前教育一门基础课程,我们应结合社会需求,夯实基础,培养学生的动手操作能力、造型能力和培养学生创新精神;搭建专业展示平台,提升学生的操作实践能力。
【机 构】
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钦州学院教育学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年9X期
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