【摘 要】
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长期以来,英语教学存在重“语言知识”和“语言技能”,轻“主题意义”和“文化知识”的问题,不能引导学生对文本进行深度学习,影响学生思维品质的发展和价值判断能力的提升.现阶段的中职英语课程必须立足于国家和民族未来的发展,必须培养合格的社会主义接班人.从这个角度出发,中职英语教学要将视野面向世界,不仅要培养学生必要的英语知识和技能,同时也要保证学生能够正确的运用所学能力,为社会主义中国的建设贡献力量.基于此,本文将从中职英语教学现状入手,探讨学科教学与德育渗透的融合.
【机 构】
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广州市番禺区职业技术学校 广东·广州 510000
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长期以来,英语教学存在重“语言知识”和“语言技能”,轻“主题意义”和“文化知识”的问题,不能引导学生对文本进行深度学习,影响学生思维品质的发展和价值判断能力的提升.现阶段的中职英语课程必须立足于国家和民族未来的发展,必须培养合格的社会主义接班人.从这个角度出发,中职英语教学要将视野面向世界,不仅要培养学生必要的英语知识和技能,同时也要保证学生能够正确的运用所学能力,为社会主义中国的建设贡献力量.基于此,本文将从中职英语教学现状入手,探讨学科教学与德育渗透的融合.
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