博物馆文化传播功能的几点思考

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  【摘要】:博物馆承载着文化传承、文化解读与情感教育诸项文化功能。在推进文化事业的大发展、大繁荣过程中,一个值得重视的方面是博物馆的文化传播。近年来。不少博物馆也注意到了这个方面,情况开始有所改善,作为文化现象的博物馆,在时代变迁与社会转型中,要苦练内功,提升自己的文化品味。
  【关键词】:博物馆;功能;文化传播
  由于时间漫长的进程,很多事务成为了历史,已经远去的历史很多细节已经无人知晓了,大概的事件的轮廓却很有可能留在了各种文物上面。例如青铜器上面的雕刻,陶瓷上面的笔划等等,以及每个时代所出土的文物都反映出那个时代特有的风土人情。于是,为了让后人了解过去的故事,留住文物身上的历史价值,博物馆应运而生。博物馆作为保留和收藏人类历史文明的一个特殊的地方,有很多具有重要意义的功能,例如对文物进行收藏保管,对文物进行各种考古研究,向社会大众传播人类文明等等。但是,就目前的博物馆的工作情况来看,很多博物馆都把重心放在前面两个功能之上,就是把博物馆的传播功能给弱化了。实际上,博物馆作为收藏文物最直接的地方,传播文化应该是最有效的,所以,博物馆更应该承担起传播历史文化的功能。近年来。不少博物馆也注意到了这个方面,情况开始有所改善,本文将对博物馆的传播功能进行更加深入探讨,希望对博物馆在执行这方面的功能是能够起到一些作用。
  1、博物馆自身要明确自己在传播历史文化的功能中处于什么样的地位
  博物馆作为收藏安放各种珍贵的历史文物的地方,不必多想,其地位肯定是比较重要的。其实,文物作为承载历史的最重要的物证,对于传播历史文化肯定是比较重要的。所以,博物馆必须要把自己看做是传播历史文化这一任务中的带头者。一个博物馆必须要对自己要传播的文化有一个正确的定位,保证要给各位来访者带来社会提倡的正能量。同时,一定要紧跟社会及政府提倡的各种人生观、价值观和世界观。例如八荣八耻,和谐社会,低碳生活等等,弘扬社会主义的核心价值体系,表现出中华名族特色的历史文明,将历史文化与当代文化结合在一起,古为今用,才是传播历史文化的最重要的意义。
  博物馆的传播功能对于成年人来说和对于未成年人来说,意义是个不相同的。成年人对世界已经有了自己的想法,形成了自己固定的人生观、价值观和世界观,同时对历史也有自己的一套理解。所以,参观博物馆对于成年人来说更多是的欣赏艺术,感受中国文化的博大精深,吸取更加厚重的文化气息,提升自己的文化素养和对人生的思考的成熟度。而对未成年人来说,他们对于世界的各种知识正处于一种积极的吸取状态中,对所有的事物都是好奇的。所以,博物馆应该要让引导参观其中的未成年人形成正确的人生态度,做人做事以古为镜,形成是非黑白观念,丰富自己的精神世界。
  2、如何增强博物馆的文化传播功能
  2.1 提高所陈列的文物的品质
  现在很多博物馆用的还是老旧的陈列方式,就是简单的将博物馆展品陈列出来,在下方配以文字和图片进行解说,然后就这样把所有的文物单点的陈列成一排,让参观者就这样慢慢的走过各种文物,通过自己参观和阅读文字简洁来了解各种文物,十分单调,一点儿也不生动,很多参观者走完一个展馆之后只有一种感受——很累并且没有任何的收获。
  其实,目前的科技发展十分发达,博物馆应该积极的运用先进的科学技术来展现文物的全貌和其背后的故事。例如,博物馆可以将很多文物合在一起,做成一幅流动的历史画卷,将当时的风土人情,真实的生活状态都表现在里面,甚至可以做成活动的图,将古时候的一个节日或春夏秋冬都用最直接的方法表现出来。其次,可以利用声音,画面等各种方法增强参观者的体验感受。总之,提高各种陈列展览品的展示水平才能够真正的达到传播文化的目的。
  2.2 提升博物馆的服务质量
  博物馆的所有工作人员有很多,例如门口的保安人员,室内的引导人员,展示厅内的解说员还有清洁人员等等。所有的工作人员都应该注意自己的工作素质,提高自己的服务意识和态度,要给参观者一种舒服的感觉。首先,保安,清洁人员和引路人员要保持礼貌,时刻保持微笑,注意仪容仪表,因为你们也会代表着博物馆的形象。最重要的是解说人员,解说人员一定不能用一成不变的语调和枯燥的语气去给参观解说各种展览品。解说员自己一定要做好準备工作,对所解说的展览品的基本情况、背景甚至是当时的整个社会背景都要有一定的了解并铭记于心,然后在用比较有趣和幽默的形式给参观者说出来,提高参观者的了解欲望和兴趣。然后最好做到有问必答,并且专业知识过硬,要能够答得上来。服务质量也是很重要的,决定博物馆能不能够很好的发挥它的传播功能。
  2.3 提高文化传播的水平
  值得注意的是,博物馆的传播功能的重点不是传播好文物的相关知识和介绍历史文化就可以,更重要的是传播社会文化,社会观念和当代的社会意识。所以,提高文化传播的水平是博物馆发挥传播功能中应该注意的地方。我们应该要清楚,传播文物和历史知识只是表面作用而已,所以无论是解说员还是博物馆的全体人员都应该明白要把重心放在哪里。例如,解说员在解说的时候,可以不要在背景资料或者其他表面知识中做过多的介绍,更多的解说这个展览品背后所表现的一个价值观念或者人生态度,或者蕴含的哲理。例如,在解说抗日时期的一些文物时,解说员更多的重心应该放在的是当时的战争情况如何的残酷,通过这件展览怎样可以看出来,呼吁大家要珍惜目前的和平时光,感恩前辈先烈用自己的鲜血和牺牲换来我们今天的幸福时光,而不是把重点放在这件展览品的材质,设计等不太重要的地方。通过这样的讲解,才能够将参观博物馆的作用最大化,参观者的收获才不会只停留在表面的对于一件展览品的基本认识,才会深入的产生感悟和体会,形成自己的思考,学到人生的哲理。只有做到这样,博物馆的传播文化的功能才算是真正的有效果。
  2.4 博物馆内部之间,所有博物馆之间可以分工合作
  传播文化是说有博物馆都应该做到的责任,应该要大家一起承担。实际上,一个博物馆所能够做到的传播文化的作用也是有限的,因为一家博物馆的展览品是有限的,不可能涵盖到中华上下五千年的所有文化,所以,所有博物馆分工合作,大家一起分担才是正确的方法。如果要做到有效的传播,笔者建议所有博物馆可以成立一个博物馆小组,然后就把每个博物馆的主题确定下来,尽量做到不要重复而又面面俱到,这样,传播的文化才能尽可能的广阔而全面。
  其次,一个博物馆的内部也应该分工合作。各个部门的工作要有明确的界定和分工,不要混乱和分工不明。部门之间分工清楚,互相合作,可以大大提高博物馆的工作效率,提高博物馆的工作质量,从而提高文化传播的质量和效率,更好地执行文化传播的功能。
  总而言之,博物馆应该要明确自己在传播文化这方面的重要性,积极承担起文化传播的责任和义务,改善博物馆自身的不足,通过各种方法提高自己在文化传播方面的水平和影响力,满足当代社会人们的文化和精神需求,提高我国的文化软实力。只要博物馆都积极行动起来,笔者相信,以我国丰厚和厚重的文化实力,国名的文化综合素质一定能够得到相当大的提高和升华,促进我国的文化发展,提高国民素质。
  参考文献:
  [1] 孙莉莉.  论档案的文化传播功能与实现路径[J]. 佳木斯大学社会科学学报. 2010(03)
  [2] 李绚丽,魏镇.  提升高校博物馆文化传播功能的几点思考[J]. 中国博物馆. 2013(01)
  [3] 李门丽,  提升地方博物馆文化传播功能的管窥[J]. 中国博物馆. 2014(01)
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