（哈尔滨师范大学，黑龙江 哈尔滨 150025）
　　摘 要： 学术词汇作为学术英语（EAP）教学的一部分，是大学英语学习和本专业学习的重要内容，所以掌握学术词汇对大学生英语学习至关重要。学术词汇是拓展学术英语技能的基础。在第一语和第二语的习得研究中，为了检测学术词汇在大学英语学习中的地位，本文从听、说、读、写四方面对学术词汇的使用进行了探究，学术词汇的学习对英语教学和研究具有重要意义。
　　关键词： 学术词汇 学术词汇表 大学英语学习
　　一、引言
　　詞汇是语言的基本组成和通信工具。“人们可以在没有语法的情况下交流，但没有词汇，便无法交流。学习一门外语最重要的是词汇。词汇是构成话语句子的直接载体，可直接影响一个人的语言表达能力，不能熟练掌握词汇就不能掌握一门语言。词汇习得是英语教学中最重要的一部分。据Schimitt（2008）研究，掌握大量词汇功能对英语学习是必要的：每天至少需要阅读3000字，约5000个家庭日常交流词汇。这个数字提醒人们词汇在学习外语中的重要性。早期，某些研究人员和评论家得出结论，词汇习得对第二语言学习者是非常重要的（劳费尔，1986；理查兹，1980）。
　　学术词汇在有效的学术写作中至关重要，并不表征特定的内容区域；相反，它们被用于各种内容领域，尤其是文学、社会科学、科学和数学领域（Coxhead 2000）。外语学习者发现有限的词汇知识阻碍了学术写作，我们先要熟悉这些单词，才能在写作中有效使用它们。近年来，学术词汇在ESP研究中得到广泛的应用，帮助研究者、教师和学习者更好地理解语言的本质。Coxhead（2000）通过编写学术语料库发现学术词包含四个主要学科：法律、艺术、商业、科学。中国学生和学者希望能够更深入地了解学术词汇的性质和功能，以便在本专业学习中精通使用。对于那些需要定期参加国际学术交流的学者来说，学术词汇的掌握对以书面口头形式表达他们的想法是不可或缺的。此外，这方面研究对EAP教学具有重要意义。由于学术词汇在不同学科教学中都很重要，因此EAP教师应在词汇学习中优先考虑学术词汇，这有助于教师相应地调整他们的教学策略。
　　二、有关学术词汇的研究
　　学术词汇被称为半技术词汇或亚技术词汇（Ming-Tzu