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结合教学实践,就如何在小学数学低年级课堂中创设有效的情境进行了分析。
浅谈小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设
【摘 要】
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结合教学实践,就如何在小学数学低年级课堂中创设有效的情境进行了分析。
【机 构】
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江苏省常州市清潭实验小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年02期
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