摘要：随着教学改革的深入展开，新课程标准下的数学课堂教学拉近了师生间的距离，进一步激发双方思维碰撞，心灵交流，创建“师生互动，动态生成”充满生命活力的数学新课堂教学，引领学生徜徉在数学王国的海洋中，真正诗意地栖居在数学课堂，体验数学之奇，感受数学之趣，领悟数学之妙，让数学课堂教学真正地成为学生积极、主动、有意义的活动。达到这种境界的关键要做到：情感互动、携手共建、以情激情、以爱换爱、以生为本。关键
摘 要:目前,小学数学课堂教学普遍存在“强调共性,忽视个性”的问题。作者在论文中就如何做到因材施教,让素质教育真正融入小学数学课堂教学,谈了几点设想。关键词:数学教学; 素质教育中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-065-001一、课前教案是前提备好课是上好课的前提,“磨刀不误砍柴工”原理人人皆知。1.从熟悉教材到深研教材在钻研教材上,要從表到里吃
摘 要：文章分析了水彩画发展的历史以及技法特点，水彩画以其独特的工具、材料、表现手法形成别具一格的艺术风格。关键词：水彩画； 水； 虚实关系中图分类号：G633．955 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-040-001水彩画艺术历史久远，是人类绘画史上最古老的画种之一，就本身而言是用水和颜料调和绘制而成的画面。第一阶段为“古代水彩画”，我国战国时期的帛画，可以称得上是“