【摘 要】
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作业是学生学习发展思维的一项经常性的实践活动，是课堂教学的补充和延伸，也是师生信息交流的一个窗口。对教师而言，作业设计是一项重要的技能，也是教学活动的一个重要环节，对学生
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作业是学生学习发展思维的一项经常性的实践活动，是课堂教学的补充和延伸，也是师生信息交流的一个窗口。对教师而言，作业设计是一项重要的技能，也是教学活动的一个重要环节，对学生而言，是学习过程的一个重要组成部分。生命科学课程提倡多样化的学习方式，要求生命科学作业设计必须体现“以学生发展为本”的指导思想，注重培养学生的探究能力和创造精神。为此，结合教学实践，我在初二生命科学作业设计方面进行了一些有益的尝试。
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