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新常态时期,产业结构发生调整,技术进行升级改造,淘汰落后产能,这必然对高等教育现行人才培养模式提出新的要求。高素质技能型人才的培育过程离不开优秀师资队伍的参与,因此以L职业学院为例,通过考察、剖析其双师型教师培养的现状,发现问题所在,并针对问题提出相应策略。
高职院校双师型教师培养途径研究
【摘 要】
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新常态时期,产业结构发生调整,技术进行升级改造,淘汰落后产能,这必然对高等教育现行人才培养模式提出新的要求。高素质技能型人才的培育过程离不开优秀师资队伍的参与,因此
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院,辽宁金融职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2017年07期
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