【摘 要】
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随着新课改深入实施,在初中物理教学中培养学生创造性思维已逐渐成为其中比较重要的一项教学目标,当前我国对此研究已经取得相应的研究成果,关于学生创造性思维主要有两个层
【机 构】
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广昌县尖峰乡九年一贯制学校 江西 344911
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随着新课改深入实施,在初中物理教学中培养学生创造性思维已逐渐成为其中比较重要的一项教学目标,当前我国对此研究已经取得相应的研究成果,关于学生创造性思维主要有两个层面,其一为探究性思维,简单来说就是通过解决问题的方式来探究知识;其二为创造性思维,就是根据探究结果,以此作为基础继续进行新的问题和知识研究.本文首先分析初中物理教学培养学生的创造性思维原则,之后提出培养学生创造性思维的具体策略,以供参考.
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