合作探究的高中地理课堂的构建

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合作探究是地理教学中的有效方法之一,也是凸显学生课堂主体性的有效活动之一。所以,在新课程改革下,教师要在全面了解学生的基础上,通过对教材的研究来应用和落实合作探究法,目的就是让学生在交流和思考中理解相关的地理知识,提高知识理解能力,进而,使学生的地理素养获得全面的提升。 Cooperative inquiry is one of the effective methods in geography teaching, and it is also one of the effective activities to highlight students’ subjectivity. Therefore, under the new curriculum reform, teachers should apply and implement the cooperative inquiry method through the study of teaching materials on the basis of a comprehensive understanding of students. The purpose is to enable students to understand relevant geographical knowledge and improve knowledge understanding in communication and thinking , In turn, to enable students to improve the overall quality of education.
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