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学术创新需要学术自由的制度保障，但外在的制度自由并不自然导致学者内在的自由。学术自由对于学者而言，是一种自由能力。学术自由的能力，是坚守寂寞的能力。在好奇心的前提下，寂寞的能力体现为“有所为”的进取能力。在志趣不够的条件下，寂寞的能力便是“有所不为”的克制能力。
寂寞的能力——关于学术自由的另一种思考
【摘 要】
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学术创新需要学术自由的制度保障，但外在的制度自由并不自然导致学者内在的自由。学术自由对于学者而言，是一种自由能力。学术自由的能力，是坚守寂寞的能力。在好奇心的前提下，寂
【机 构】
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湖南工业职业技术学院,湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2009年4期
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