【摘 要】
:
美国杰出数学家G·波利亚的著作“怎样解题”(1982年1月,科学出版社)中,记述G·波利亚的30多年教学和科研经验,有效地指导学生自学,发展学生的独立思考和创造性思维.“怎样解
论文部分内容阅读
美国杰出数学家G·波利亚的著作“怎样解题”(1982年1月,科学出版社)中,记述G·波利亚的30多年教学和科研经验,有效地指导学生自学,发展学生的独立思考和创造性思维.“怎样解题表”的四步解题法符合“温故知新”的学习理论,在数学教学中通过实践效果好,值得借鉴应用.
In the book “How to Solve Problems” by American distinguished mathematician G. Polia (January 1982, Science Press), G Borneo’s 30 years of teaching and research experience are described, effectively guiding students to learn, The development of students’ independent thinking and creative thinking. “How to solve the problem table ” four-step solution method in line with “Learning from the old” theory of learning, through the practice of mathematics teaching effect is good, it is worth learning from.
其他文献
观众只要坐在电视前,看到荧屏里中意的商品,随手拨个电话,不必离家半步,东西不多会便送到手中,这种图景在美国已成为越来越受消费者欢迎的销售方式,美国商人借助电视开创了
据 2 0 0 0年 6月由北京大学出版社公开发行的《中文核心期刊要目总览》(第三版 )上公布的信息表明 ,《金属矿山》杂志继 1 992年和 1 996年两次列全国中文核心期刊第一名后
搭建在信息技术这个平台之上的数学教学能优化课堂教学结构,提高教学效率和质量,从而提升学生的数学素养.本文结合具体案例,从学生的探究能力、学习主动性、创造性思维三个方
随着科学技术和教育方式的不断发展,多媒体教学成为一种重要的教学形式.它具有传统教学方式不可比拟的优势,它更直观,更生动,它可以将静态的事物动态化,将微小的事物扩大化,
多年的课改使从业教师的观念发生了改变,但是在具体的教学行为中,仍有与新课改理念不符的情况出现.本文以平面镜成像实验教学中惯用的白纸为例,探讨了使用白纸时常见的两种情
多媒体技术与网络技术给高中化学教学带来前所未有的变革.文章从利用多媒体辅助教学,调动学生积极性;利用网络资源模拟,提高学生学习兴趣;利用多媒体模拟实验,拓展学生认知空
化学是初中的一门基础性学科,是培养学生科学素养和科学精神的重要课程.文章立足初中化学教学实际,就如何开展范例教学进行探讨,旨在与各位化学教师沟通交流,不断提高初中化
合作学习是当前基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一,是以小组合作为基本形式,以培养学生主动学习,提高合作能力为目标的一种教学模式.本文主要探究小组合作学习在初中化
本文结合自身的工作体验,对初中物理实验教学的创新做法进行总结,物理实验是指在人为控制条件下,运用仪器、设备,使物理现象反复再现,从而有目的地进行观测研究的一种方法.在
我矿井下使用的翻转式矿车在运输过程中常发生自行翻转现象(信用年限较久的矿车尤为频繁).当官车在运输中途发生翻转时,常造成矿车掉道、轨道松动,并堵塞了生产运输通道,威胁人身安