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本文以体验哲学为视角,在体验式教学法的理论指导下,从教学内容、授课模式、考核方式及第二课堂等方面入手,探索构建民办高校英美文学课程多层次、多角度的立体化教学模式,以期增加学生的文学体验,提高其人文素养。
民办高校英美文学课程立体化教学模式探索——以体验哲学为视角
【摘 要】
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本文以体验哲学为视角,在体验式教学法的理论指导下,从教学内容、授课模式、考核方式及第二课堂等方面入手,探索构建民办高校英美文学课程多层次、多角度的立体化教学模式,以
【机 构】
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吉林建筑科技学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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2019年国家级大学生创新训练项目（项目编号：201913604031）
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